北京中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)生工作部、團(tuán)委不斷挖掘符合當(dāng)代青年學(xué)生精神文化需求的亮點(diǎn)工程，突出中醫(yī)藥文化育人與校園活動(dòng)特色發(fā)展的有機(jī)融合，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以深入開(kāi)展主題教育為重要契機(jī)，以“懸壺濟(jì)世”的中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化為精神源泉，以大美良鄉(xiāng)校區(qū)的湖畔風(fēng)光為主要舞臺(tái)，組織開(kāi)展“壺畔”系列品牌活動(dòng)，為主題教育邁向基層、走進(jìn)青年搭建平臺(tái)，全力打造了校園育人新“引擎”。
紅色領(lǐng)航，鑄魂育人，爭(zhēng)當(dāng)思政教育“領(lǐng)學(xué)人”
抓好思政引領(lǐng)，在五四青年節(jié)等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)舉辦以“壺畔聚星火，五四燃青春”為主題的多樣化活動(dòng)，充分挖掘整合紅色資源，傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈。領(lǐng)學(xué)紅色經(jīng)典，帶領(lǐng)同學(xué)們了解中國(guó)革命史、青年運(yùn)動(dòng)史，拓寬黨史學(xué)習(xí)教育的廣度、深度；領(lǐng)講紅色故事，在革命先烈的故事中學(xué)黨史、感黨恩、頌黨情；領(lǐng)做紅色體驗(yàn)，成為可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之材。
朋輩宣講，潤(rùn)物無(wú)聲，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代精神“領(lǐng)講人”
匯聚青春力量，多個(gè)理論宣講團(tuán)登上“壺畔”舞臺(tái)，組織開(kāi)展多層次、立體化、互動(dòng)式宣講。6月1日，伴隨著“壺畔”的習(xí)習(xí)微風(fēng)，中藥學(xué)院理論宣講員張鍶琦同學(xué)帶來(lái)的題為“時(shí)代標(biāo)注新方位本草踏步新征途”的宣講，從黨的二十大報(bào)告看未來(lái)中醫(yī)藥發(fā)展方向，引導(dǎo)青年學(xué)生立志將個(gè)人發(fā)展融入國(guó)家發(fā)展大局，用“青言青語(yǔ)”講好時(shí)代精神，真正做到潤(rùn)物無(wú)聲的育人效果。
多維協(xié)同，久久為功，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代主旋律“領(lǐng)唱人”
彰顯組織優(yōu)勢(shì)，“壺畔”系列活動(dòng)下沉學(xué)院，激發(fā)基層共青團(tuán)組織活力。主題教育開(kāi)展以來(lái)，各學(xué)院承辦的“壺畔音樂(lè)節(jié)”于每周四的傍晚在良鄉(xiāng)校區(qū)燕地湖畔唱響，各學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)結(jié)合專(zhuān)業(yè)特色，通過(guò)合唱、歌舞、器樂(lè)等豐富形式唱響主旋律，打造了“一周一主題、一院一品牌”的活動(dòng)路徑。從“春回壺畔歸”到“念念不忘，五四回響”，北中醫(yī)學(xué)子借由不同的主題，用自己的歌聲表達(dá)著青年的熱情與理想，以青春之聲，繪就時(shí)代畫(huà)卷，讓主題教育更加“聲”動(dòng)。
深入基層，服務(wù)青年，爭(zhēng)當(dāng)校園生活“暖心人”
聚焦學(xué)校主題教育明確的“積極推動(dòng)發(fā)展”要求，緊盯學(xué)生所需所盼，“壺畔”精品活動(dòng)充分發(fā)揮貼近學(xué)生、覆蓋廣泛的最大優(yōu)勢(shì)，把主題教育與服務(wù)學(xué)生根本性、普遍性、迫切性的需求充分結(jié)合起來(lái)，推出“引航迎新季”“暖心畢業(yè)季”等主題歌會(huì)，關(guān)注同學(xué)的“煩心事”，化身校園的“暖心人”，給更多同學(xué)提供了展現(xiàn)青春風(fēng)采的平臺(tái)，讓他們從活動(dòng)的“旁觀者”轉(zhuǎn)變?yōu)閰⑴c者、受益者，塑造青春向上、和諧溫暖的校園“微環(huán)境”，使“壺畔”成為廣大同學(xué)的溫暖家園。
下一步，北京中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)生工作部、團(tuán)委將繼續(xù)不斷創(chuàng)新、豐富學(xué)習(xí)教育載體，堅(jiān)持項(xiàng)目化實(shí)施、集中性開(kāi)展、品牌化打造，逐漸形成內(nèi)涵豐富、生動(dòng)鮮活的“壺畔”模式。