為深入學習貫徹黨的二十大精神和二十屆中央紀委三次全會精神，推動黨紀學習教育走深走實，持續營造風清氣正的政治生態和良好育人環境，5月22日下午，我校在良鄉校區西院綜合樓一層報告廳召開2024年校園廉潔文化建設暨黨風廉政宣傳教育月啟動會，并組織黨委理論學習中心組（擴大）黨紀學習教育專題學習會。校黨委理論學習中心組成員、全體處級干部、科級干部、教工黨支部書記以及“遠志計劃”培訓班全體學員在主會場參加學習。京內四所臨床醫學院設分會場。啟動會由校長唐志書主持，專題學習會由黨委副書記張繼旺主持。
校黨委書記王瑤琪在講話中指出，這次會議既是啟動會，發布動員令、打響發令槍，也是一次教育大會，要念好“緊箍咒”、擰緊“思想閥”，她提出三點意見：一是要秉持“趕考”之心，深刻認識清廉校園建設的重大意義。習近平總書記在二十屆中央紀委三次全會上強調，要加強新時代廉潔文化建設。積極宣傳廉潔理念、廉潔典型，營造崇廉拒腐的良好風尚。新征程上，必須站在勇于自我革命、保持黨的先進性和純潔性的高度，以“趕考”之心認真做好清廉校園建設這道“必答題”，把新時代校園廉潔文化建設作為推動“大思政課”綜合改革的創新抓手，作為加強師德師風建設的重要載體，作為校園文化建設的特色內容，讓校園廉潔文化建設成為推進黨風廉政建設的強大精神力量，為全面從嚴治黨向縱深發展提供重要支撐。二是要保持“趕考”清醒，認清清廉校園建設所面臨的形勢與挑戰。黨員干部要糾正“獨善其身”“蜻蜓點水”“喘氣歇腳”的不良心態，良好的干部作風，可以形成巨大的發展合力，造就優良的發展環境，實現宏偉的發展目標?！安涣夹膽B”，問題在表面，根源在思想。如果不及時進行糾正，任由發展蔓延下去，勢必會影響干部職工干事創業的積極性，勢必會動搖學校高質量發展的根基。三是要牢記“趕考”告誡，高標準高質量推進清廉校園建設。在常態化抓好黨風廉政宣傳教育活動的基礎上，進一步拓展為校園廉潔文化建設，要讓廉潔文化走進師生、浸潤師生，為全校干部師生補足“正氣”。堅持思想崇廉，推動培根鑄魂；堅持學紀促廉，推動知畏知止；堅持陣地育廉，推動入腦入心；堅持活動踐廉，推動知行合一。要把加強校園廉潔文化建設作為一體推進不敢腐、不能腐、不想腐的基礎性工程抓緊抓實抓好，為建設中醫藥特色世界一流大學提供堅強保證。
校長唐志書在主持中就確保清廉校園建設取得積極成效強調三點：一是要修“心廉”，堅定理想信念。黨員領導干部廉潔從政要保持入黨初心，以敬畏之心對“權”，以淡泊之心對“位”，以律己之心對“利”，扛得住艱苦，耐得住寂寞，抵得住誘惑。要強化理論學習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，進一步端正權力觀、政績觀。二是要重“行廉”，講紀律守規矩。作為黨員領導干部，要清醒認識到放縱小節的危害性，嚴格執行黨紀和國家法律法規，規范自己的行為，努力做到防微杜漸，讓自己的所作所為、所言所行經得起信訪調查、經得起審計審查、經得起巡視巡察、經得起法律審理。三是要持“身廉”，爭做廉政表率。作為黨員領導干部必須以上率下，從嚴律己正人，做好廉政表率。要擺正權力和監督、自律和他律的關系，把監督看作是一種約束，一種愛護，一種警戒，自覺接受黨組織和人民群眾的監督，本著“有則改之、無則加勉”的態度，完善自身，提升素質、真抓實干，砥礪奮進，為中醫藥特色世界一流大學建設貢獻力量。
黨委副書記、紀委書記劉江平部署校園廉潔文化建設工作安排，就工作提出四項要求：一是各二級黨組織要切實履行全面從嚴治黨主體責任，黨組織負責人要當好領導者、推動者，做到與黨紀學習教育協同推進，嚴防“各唱各調”，避免重復工作。二是各二級黨組織要根據學校工作方案，精心謀劃并組織本單位相關活動，堅持黨性黨風黨紀一起抓，推動紀律教育與黨性教育、廉潔文化教育相貫通。三是各相關職能部門要切實履行好職能監督，學校和直屬附屬醫院紀委、各二級黨組織分管紀檢工作領導和紀檢委員要做好統籌協調和監督檢查，協助本級黨組織高質量開展好各項活動。四是各二級黨組織要及時總結經驗，結合黨紀學習教育和“一院一品牌、一支部一特色”創建挖亮點、找經驗、樹品牌。
黨委副書記張繼旺主持黨委理論學習中心組（擴大）黨紀學習教育專題學習會
黨委理論學習中心組（擴大）黨紀學習教育專題學習會邀請中國紀檢監察學院馮新舟副教授以《學習貫徹紀律處分條例 增強紀律意識》為題作輔導報告。馮新舟副教授從新時代黨的紀律建設理念、《條例》起草修訂的歷史、《條例》的主要內容及適用、學習貫徹條例的幾點認識四個方面，結合生動真實的案例，對《中國共產黨紀律處分條例》進行深刻解讀和闡釋。他強調，紀律是黨的生命線，黨的紀律是鐵的紀律、自覺的紀律，為規范全黨言行提供了根本遵循。報告全面系統、論述精辟、深刻生動，對于進一步強化廣大黨員干部紀律意識、加強自我約束、提高免疫能力，始終做到忠誠干凈擔當，具有重要啟示和警示意義。
張繼旺副書記在主持學習會時表示，要切實提高政治站位，增強開展好黨紀學習教育的政治自覺、思想自覺和行動自覺，用黨規黨紀校正思想和行動，真正使學習黨紀的過程成為增強紀律意識、提高黨性修養的過程，努力把黨紀學習教育的成果轉化為堅定信仰、錘煉黨性、指導實踐、推動發展的強大力量。
主會場
京內四所臨床醫學院分會場