12月5日
參加比賽的14名選手全部從去年我校聘任的兼職教授、副教授中隨機抽選，均為高級職稱，分別來自中日友好醫院、西苑醫院、廣安門醫院、望京醫院、護國寺中醫院、北京中醫醫院、北京市中西醫結合醫院、北京市地壇醫院8家臨床教學基地。評委由我校三家臨床醫學院的教學院長和臨床教學專家組成。此次講課比賽還專門增加了學生評委的人數，每場均由8名學生組成。最終參賽選手的比賽成績由評委打分和學生打分兩部分組成。
本次教師講課比賽的主題是“提升教學質量，促進學生發展”，目的在于促進臨床教學基地教師課堂教學水平的整體提升，推動教師與學生創新意識的增強。本次比賽與以往的不同之處在于參賽選手從評聘的兼職教授中隨機抽選，旨在客觀評價高年資臨床教師的教學能力，展示臨床教學基地各自的教學特色，促進臨床教學水平的整體提升；增加了5分鐘現場答辯環節，答辯的題目由選手現場隨機抽取，內容包括：教學理念、教學方法、教學手段、教師職業素養等方面。這些問題已提前公布，意在引導臨床教師重視教育教學理論學習，了解教學改革動態。
經過一天的緊張比賽，參賽教師展現出了深厚的臨床功底，比賽內容既符合大綱要求，又結合臨床特色，具有較強的實用性。與往年相比，課堂教學水平有了較大的提高，教學課件圖文并茂，能夠運用互動式、設問式、類比式等多種教學方法，有些選手的講授更是深入淺出，生動形象，活躍了現場氣氛，調動起評委與同學們的興趣。評委們認真聽講，仔細記錄，對授課教案與授課方法等進行了現場點評。為搞好本次比賽，教務處進行了精心策劃和組織，同時各臨床教學單位積極配合，認真完成，給予了大力支持，保障了此次比賽的順利進行。
（教務處）