12月6日，在歷年良好合作的基礎(chǔ)之上，北京中醫(yī)藥大學(xué)與中日友好醫(yī)院、中國中醫(yī)科學(xué)院望京醫(yī)院、北京中醫(yī)醫(yī)院三家知名三甲醫(yī)院進(jìn)一步深化共建合作協(xié)議簽署儀式在博物館二層圓桌會(huì)議室舉行。中日友好醫(yī)院院長(zhǎng)王辰、副院長(zhǎng)姚樹坤，望京醫(yī)院院長(zhǎng)朱立國、副院長(zhǎng)高云，北京中醫(yī)醫(yī)院黨委副書記程軍、副院長(zhǎng)徐春軍以及我校校長(zhǎng)徐安龍、副校長(zhǎng)谷曉紅出席簽約儀式。三家醫(yī)院和我校相關(guān)單位、部門負(fù)責(zé)人出席觀禮。儀式由谷曉紅副校長(zhǎng)主持。
會(huì)上，徐安龍校長(zhǎng)首先致歡迎詞。他對(duì)三家醫(yī)院的到來表示熱烈歡迎，對(duì)促成此次簽約的雙方工作人員表示感謝。徐校長(zhǎng)高度贊揚(yáng)了三家醫(yī)院取得的成就，真誠感謝各方在歷年合作過程中付出的諸多努力。他希望此次深化共建合作協(xié)議的簽訂，能進(jìn)一步加深我校與三家臨床醫(yī)學(xué)院之間的友誼，夯實(shí)合作基礎(chǔ)，發(fā)展合作新方向，完善合作機(jī)制。徐校長(zhǎng)表示，我校將本著互惠互利的原則，敞開胸懷辦大學(xué)，拿出實(shí)質(zhì)行動(dòng)，將合作做扎實(shí)，把服務(wù)做到位，與臨床醫(yī)學(xué)院團(tuán)結(jié)一致，為中醫(yī)藥人才的培養(yǎng)做出新的探索和貢獻(xiàn)。
中日友好醫(yī)院王辰院長(zhǎng)、望京醫(yī)院朱立國院長(zhǎng)、北京中醫(yī)醫(yī)院徐春軍副院長(zhǎng)一一發(fā)言。三位院長(zhǎng)紛紛表示，非常榮幸能與北京中醫(yī)藥大學(xué)繼續(xù)開展深入合作，并感謝我校長(zhǎng)期以來對(duì)醫(yī)院的充分信任和大力支持，期待今后與我校在合作過程中進(jìn)一步有所作為。此外，中日友好醫(yī)院院長(zhǎng)王辰院士特別指出，摸索符合中醫(yī)教育自身的學(xué)理規(guī)律，進(jìn)一步提高中醫(yī)藥人才培養(yǎng)的質(zhì)量，處理好中醫(yī)教育和西醫(yī)教育兩個(gè)模式的關(guān)系，避免中醫(yī)教育出現(xiàn)“邯鄲學(xué)步、東施效顰”現(xiàn)象，丟失自己的本質(zhì)和精華，是大學(xué)和醫(yī)院雙方亟待考慮的問題和共同承擔(dān)的使命，中日醫(yī)院愿意與北京中醫(yī)藥大學(xué)在進(jìn)一步合作過程中，深入思考并共同探索新的中醫(yī)藥人才的培養(yǎng)模式。
隨后，徐安龍校長(zhǎng)發(fā)表總結(jié)講話。他說，中醫(yī)是古老的醫(yī)學(xué)，過去的培養(yǎng)人才方式與現(xiàn)代大學(xué)教育模式明顯不同，我們?cè)谂囵B(yǎng)人才的模式探索過程中走了一些彎路，遇到一些挑戰(zhàn)，也做了不少嘗試。例如，與在座各位結(jié)盟，加強(qiáng)溝通、互相學(xué)習(xí)；又如，嘗試建立“臨床特聘專家”教學(xué)模式，把社會(huì)上的名老中醫(yī)請(qǐng)進(jìn)北中醫(yī)，彌補(bǔ)院校教育特別是教材教育的不足，等等。當(dāng)然，這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在中醫(yī)藥人才的培養(yǎng)上，中醫(yī)藥院校與臨床醫(yī)學(xué)院應(yīng)該也必須深化合作、共享經(jīng)驗(yàn)，真正培養(yǎng)出既能用中醫(yī)思維治病、又能與時(shí)俱進(jìn)的新時(shí)代中醫(yī)藥人才，用臨床療效說話，贏得老百姓口碑，真正建立能把中醫(yī)智慧挖掘透徹和傳播清楚的中醫(yī)話語體系和評(píng)價(jià)體系。
最后，徐安龍校長(zhǎng)代表學(xué)校與三家醫(yī)院一一簽署進(jìn)一步深化共建合作協(xié)議。根據(jù)協(xié)議，我校與三家臨床醫(yī)學(xué)院將本著平等互利、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、互信雙贏的原則，進(jìn)一步探索中醫(yī)藥高等教育與醫(yī)藥健康事業(yè)協(xié)同發(fā)展的新型合作模式，實(shí)現(xiàn)適應(yīng)行業(yè)發(fā)展需求的人才培養(yǎng)、人力資源開發(fā)、技術(shù)服務(wù)、科研成果轉(zhuǎn)化等全方位一體化合作，從而達(dá)成我校與醫(yī)院共同成長(zhǎng)、共同發(fā)展的“雙贏”目標(biāo)。
（文：宣傳部/圖：教育技術(shù)中心）